HI,欢迎来到澳门新葡新京888882,咨询热线:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064
心理学报杂志
分享到:
《心理学报》杂志创办于1956年,是中国科学院主管的国家重点澳门新葡新京,CSCD核心期刊,影响因子1.711,现被CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)等机构收录,主要征稿方向:认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、企业管理与社...
  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国心理学会;中国科学院心理研究所
  • 国际刊号:0439-755X
  • 国内刊号:11-1911/B
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:82-12
  • 创刊时间:1956年
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 复合影响因子:1.711
  • 综合影响因子:1.371
相关期刊
新葡的京集团3522vip 期刊征稿:心理学报 关注收藏
心理学报期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 哲学与人文科学 > 心理学
产品参数:
主管单位:中国科学院
主办单位:中国心理学会;中国科学院心理研究所
出版地方:北京
快捷分类:医学
国际刊号:0439-755X
国内刊号:11-1911/B
邮发代号:82-12
创刊时间:1956年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月

心理学报杂志简介

《心理学报》(月刊)创刊于1956年,是由中国心理学会和中国科学院心理研究所主办的主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文的澳门新葡新京。《心理学报》1956年创刊,1966年因“文革”而停刊,1979年复刊。从2001年起由季刊改为双月刊。2008年起改为月刊。1989年以前,《心理学报》由中国心理学会主办;1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办;1995年以后,香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。

《心理学报》本刊是中国心理学会和中国科学院心理研究所主办、香港中文大学心理系协办、科学出版社出版的全国性学术刊物,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文,包括心理学各领域(包括认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、企业管理与社会心理、心理测验、心理学史与基本理论、研究方法等)具有原创性的研究报告、综述、研究简报与评介等。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口,《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉,在国际上也有一定影响。

《心理学报》被北大核心期刊(2014)版核心期刊,北大核心期刊(2008)版核心期刊,北大核心期刊(2004)版核心期刊,北大核心期刊(2000)版核心期刊,北大核心期刊(1996)版核心期刊,北大核心期刊(1992)版核心期刊,国立医学图书馆生物医学检索系统,中国《国家哲学社会科学澳门新葡新京数据库》,美国《ProQuest数据库》,剑桥科学文摘社ProQeust数据库收录。

心理学报栏目设置

认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、企业管理与社会心理、心理测验、心理学史与基本理论、研究方法等

心理学报杂志社 文档目录

心理学报杂志研究报告

状态焦虑对时距知觉的影响:认知评价和注意偏向有调节的中介作用

摘要:探讨状态焦虑对时距知觉的影响以及注意偏向与认知评价在其中的中介和调节作用。招募大学生 60 人,随机分为高、低状态焦虑组,用情绪诱导程序诱导高、低状态焦虑;用点探测范式测量注意偏向;用时间再现任务测量时距知觉;用视觉模拟心境量表测量认知评价。结果发现:(1)状态焦虑会导致对 2000 ms 时距的高估;(2)注意偏向在状态焦虑对 2000 ms 时距知觉的影响中具有部分中介作用;(3)状态焦虑通过注意偏向影响时距知觉的中介过程受到认知评价的调节作用:只有当认知评价得分较高时,即个体认为焦虑对心理健康有害程度较高时,状态焦虑通过注意偏向影响 2000 ms 时距知觉。研究结果揭示了焦虑个体时距知觉的内部过程,丰富了焦虑通过注意偏向影响时距知觉的解释视角,为通过认知评价和注意偏向的调整改善焦虑个体时距偏差现象提供了重要参考。
747-758

人类镜像系统参与音乐情绪的自动加工:来自 EEG的证据

摘要:大脑中线电极诱发的抑制波(包括α和β频段)是人类镜像系统活动的电生理指标。尽管音乐情绪表现被认为是通过模仿个体的心理状态来实现的,但是尚未有研究探讨人类镜像系统与音乐情绪加工的关系。本研究通过 EEG 技术,采用跨通道情绪启动范式,探究人类镜像系统是否参与和弦情绪的自动加工。愉悦或不愉悦的和弦启动情绪一致与不一致的目标面孔。行为结果显示,被试对情绪一致面孔的反应显著快于情绪不一致面孔的反应。EEG 结果显示,在听觉刺激出现后的 500~650 ms 之间,与情绪一致条件相比,情绪不一致条件诱发了β频段的去同步化。在听觉刺激出现后的 300~450 ms,无论是情绪一致,还是不一致条件,都诱发了α频段的去同步化。源分析结果显示,抑制波主要出现在人类镜像系统的相关脑区。这些结果表明,音乐情绪的自动加工与人类镜像系统的活动密切相关。
795-804

数字有形状吗?数字信息精确性和品牌标识形状的匹配效应

摘要:数字的精确性(精确 vs.大概)会影响人们的各种心理与推断,本文在已有研究的基础上提出数字精确性与形状之间存在关联。具体而言,精确数字会更有可能被感知为多角,而大概数字更可能被感知为圆润。实验 1 和 2分别通过内隐联想测试和消费情境确认这一效应的存在,实验 3 进一步探讨了流畅性感知对上述匹配效应影响消费者产品评价的中介作用,实验 4 则通过反转数字的性别象征意义,提出了匹配效应的边界条件:当人们头脑中形成“精确=女性、大概=男性”的联系时,会产生精确数字圆润形状和大概数字多角形状的匹配关系。这些结果说明了数字信息与形状信息之间存在认知关联,它对理解个体如何加工数字信息、形状信息以及企业如何利用这些信息提供了一定的启发意义。
841-856

抑郁倾向对个体情绪调节目标的影响来自事件相关电位的证据

摘要:目前抑郁症情绪失调的研究主要关注策略的选择和应用,但是对于情绪调节目标是否异常及其背后的电生理基础尚不清楚。情景选择是成熟的情绪反应产生之前运用的一种调节策略,可以反映情绪调节目标。本研究要求抑郁倾向被试与控制组被试观看并选择快乐、中性和悲伤场景图片,同时记录事件相关电位(ERP)和主观情绪偏好。结果发现,抑郁倾向组悲伤图片的LPP波幅显著小于健康控制组,并更多地选择再次观看悲伤图片。此外,抑郁倾向组对于悲伤情绪的偏好显著增加,对快乐情绪的偏好则显著降低。结果提示抑郁倾向个体对快乐刺激的趋近动机和对悲伤刺激的回避动机都降低,从而使得抑郁倾向被试的情绪调节目标为更多地体验到悲伤。
637-647

创造性产品评价中的从众效应

摘要:尽管对从众效应已经开展了广泛的研究,但对于创造性产品的评价是否存在从众效应仍有待探讨。本实验以原创性程度不同的两类创造性产品“创新产品”和“革新产品”为材料,采用“初次评价从众诱导延时再评”的实验程序,研究了人们在创造性产品的两个基本维度新颖性和实用性的感知和评价上是否存在从众效应。结果发现,两类产品在两个维度的评价上都存在从众效应;但“创新产品”在实用性维度的评价上比“革新产品”更容易从众。实验进一步比较了被试在做出两个维度的评价时其确定性程度有无差异,发现被试在对“创新产品”进行实用性评价时所伴随的不确定感较之革新产品更强,这提示可能是对“创新产品”进行实用性判断时所具有的更大的不确定感导致了从众程度的增加。
688-698

一种基于多阶认知诊断模型测评科学素养的方法

摘要:科学素养是指作为一名有反思意识的公民所具有的解决科学问题和运用科学理念的能力。为实现在认知诊断中对科学素养的测评,本文基于PISA 2015科学素养测评框架首次提出科学素养包含的三阶潜在结构,使用新提出的多阶认知诊断模型对PISA 2015科学测评数据进行分析,并通过模拟研究探究新模型的心理测量学性能。结果表明:(1)新模型能够较好地分析包含三阶潜在结构的科学素养;(2)科学知识对科学素养的影响最大,科学背景次之,科学能力的影响最小;(3)全贝叶斯MCMC算法能够为新模型提供较精准的参数估计。
734-747

视觉工作记忆负载类型对注意选择的影响

摘要:通过操纵Flanker任务相对于视觉工作记忆任务的呈现位置,探讨在视觉工作记忆编码和保持阶段,精度负载和容量负载对注意选择的影响。行为结果发现,Flanker任务呈现位置和视觉工作记忆负载类型影响注意选择;ERP结果发现,在保持阶段,当搜索目标和干扰项不一致时,负载类型影响N2成分。研究表明,在编码阶段,视觉工作记忆负载主要通过占用更多知觉资源降低干扰效应,支持知觉负载理论;而在保持阶段,当Flanker任务位于记忆项内部时,两类负载在工作记忆表征过程中不同的神经活动导致投入到注意选择的认知控制资源不同,可能是两类负载影响保持阶段注意选择的机制。
527-542

儿童在不同卷入情境下基于资源价值的分配行为特点:内群体偏爱的作用

摘要:为探究不同卷入情境下儿童基于资源价值的分配行为特点以及内群体偏爱在其中的作用,呈现给儿童两种实验情境:实验1,134名5~8岁儿童在第一方情境下与来自内、外群体的一名儿童分配不同价值的物品,结果发现7~8岁儿童公平分配比例与5~6岁儿童无显著差异;实验2,130名5~8岁儿童在第三方情境下给来自特定群体的两名儿童分配资源,结果发现7~8岁儿童公平分配比例显著高于5~6岁儿童。两个实验均发现儿童的分配行为表现出内群体偏爱,5~6岁儿童比7~8岁儿童更明显。并且,5~6岁女生比男生有更明显的内群体偏爱,但在7~8岁组无性别差异。此外,只有7~8岁儿童的公平分配行为表现出卷入情境上的差异,他们在第三方情境比第一方情境下更能做出公平分配,但5~6岁儿童的公平分配行为并无情境差异。综上可见,比起年幼儿童,年长儿童基于资源价值的公平行为发展得更好,并且在两种卷入情境下受内群体偏爱的影响均更小。
584-597
心理学报杂志默认

"中国人应对历史危机的心理特征与行为表现"专栏征稿启事

摘要:自强自立于世界民族之林的中华民族历经沧桑,饱受磨难,却延绵不绝。作为世界文明古国中唯一不间断千年文化的特例,中华民族当比曾间断过文化的民族更能在危机下变通、生存,亦更清醒“我从哪里来,我要往哪里去?”
-I0003
心理学报杂志“以小拨大:行为决策助推社会发展”专栏

人非理性且难教化?论支持自由家长主义的证据

摘要:基于心理学的研究,自由家长主义者认为人们的思维有个体难以克服的、根深蒂固的系统性缺陷,并难以通过教育来避免和消除,因此主张因势利导,仰仗外部专家的"助推"把人们的行为引导到正确方向。然而,从生态理性的角度看,人们依照自由家长主义者所谓的认知偏差做出的选择未必导致糟糕的结果,而依照自由家长主义者所推崇的理性方法做出的选择也未必导致理想的结果。本文分析了自由家长主义者用来支持助推的证据后发现:(1)它们源于一些研究者对"何为理性"的狭隘定义,误解了人类理性的本质;(2)它们对研究结果进行了选择性的报告,忽视了与这些证据相反的证据。通过这些分析,我们认为"人非理性且难教化"这一自由家长主义者的论断过于Sinica武断并有失偏颇。投入教育,教会人们如何精明老练地处理风险不仅是可行的,而且是替代助推的一个更为持久有效的解决方案。
395-406

接受还是拒绝?反应模式助推基础课与拓展课均衡选择

摘要:近年课外辅导成为学生学习生活的重要部分,人们普遍选择拓展课数较多,选择基础课数较少。为了实现基础课及拓展课学习的均衡发展,本研究在"接受或拒绝反应模式"(Shafir,1993)的理论框架指导下,通过3个实验探索反应模式对小学生课外辅导课程类型(基础课/拓展课)选择的影响。实验1探讨来自不同家庭的三代人(小学生/父母/祖辈)在不同反应模式(接受/拒绝)下的课程决策差异。为排除不同家庭环境因素的可能影响,实验2探讨来自同一家庭的三代人在不同反应模式下的课程决策差异。实验3在真实的课外辅导现场报名点检验反应模式助推基础课选择的生态化效度。结果表明,(1)父母组选择的辅导课总数显著多于祖辈组和小学生组;(2)三代人在接受和拒Sinica绝反应模式下均偏好选择拓展课;(3)同接受反应模式相比,三代人均在拒绝反应模式下选择更多课程,具体表现在拒绝反应模式下对基础课和拓展课的选择数均相对增加,但对拓展课的选择比例相对减少,对基础课的选择比例相对增加,课程的选择趋于均衡。鉴于此,在选课中简单地采用拒绝反应模式,便可助推小学生家庭选择更多基础课,从而实现基础课及拓展课的均衡选择。本研究成功验证了拒绝反应模式在儿童教育决策领域的适用性,对儿童教育者及学生家庭有重要现实指导意义。
437-449
心理学报杂志研究报告

元刻板印象对随迁儿童攻击行为的效应及挫折感的中介作用

摘要:以随迁儿童为被试,通过操纵其消极元刻板印象,探讨了元刻板印象威胁对攻击行为的影响及其作用机制。结果显示:(1)元刻板印象威胁能够引起个体攻击水平的升高;(2)挫折感在元刻板印象威胁与攻击行为(针对城市儿童)之间起部分中介作用;(3)使用想象群际接触策略控制挫折感水平,结果发现元刻板印象威胁对攻击行为(针对城市儿童)的效应随着挫折感的降低而减弱,进一步支持了挫折感的中介作用。总之,研究证明元刻板印象威胁会导致随迁儿童的挫折感水平升高,从而诱发更多的攻击行为。
484-496

心理学报杂志社分期列表:

2019:
2018:
2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:
2005:
2004:

心理学报杂志社要求

1心理学报征稿范围心理学各领域(包括认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、人格与社会心理、工业与组织心理、心理统计与测量、心理学史与基本理论等)具有原创性的研究报告和研究综述。本刊不接受一般性研究综述,除非是特约稿件或极具权威的研究综述。不接受单纯的量表编制报告。本刊也接受英文稿件。

2心理学报投稿要求本刊已实行网络投稿,需上传word文档。暂不需交打印稿。来稿文责自负。切勿一稿多投(内容基本相同的中文稿投向国内期刊,英文稿投向国外期刊,也视为一稿多投)。投稿前请填写自我检查报告(到“下载中心”下载),并把检查结果粘贴到文章的首页。研究中使用的材料(如问卷、量表、图片等),需附在正文后(与正文放在一个文件中再上传)。如果研究中使用未公开发表的量表或问卷,须提供原作者使用许可的书面证明,挂号邮寄至编辑部。因为是匿名审稿,正文中应删去所有作者信息,包括作者单位、基金号、文档属性中的作者信息等,有些还需对文章本身透露出来的作者信息做技术处理,如被试的单位、作者已被录用但还未出版的文章作为参考文献等。投稿后还需签署版权转让协议书(到“下载中心”下载),签署后邮寄至编辑部。

心理学报相关期刊

澳门新葡新京888882网站简介

重要说明:澳门新葡新京888882网合法持有《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》等相关牌照,依法从事国内所有合法期刊订阅及第二类增值电信业务中的信息服务业务,本站所公布信息均由律师团队进行把关,是受法律保护的第三方独立杂志订阅及增值服务平台。本站不是心理学报杂志官网,直投稿件请联系杂志社。
更多评论>>

心理学报杂志网友评论

kangcu_** 的评论:

老顾客了,今天再次预订并提前付款。卖家发货送货都很及时,每次准时就收到杂志,而且没有漏订现象。期待后期一样服务!

2019-07-30 11:01:52
linqian** 的评论:

心理学报很好的杂志,给我一些启发,澳门新葡新京888882网的服务很好,书也是正版的,都按时在发货,价格实在,印刷精美,喜欢!

2019-04-09 16:24:47
queycn_** 的评论:

第一次收到,在学术之家订杂志很靠谱,杂志本身不错,快递配送及时,客服务态度很好,很棒。半价买的杂志很划算,真心便宜,性价比超高,明年还继续订你们家,希望还可以按期收到书籍!

2017-09-27 09:22:18
zgnski_** 的评论:

价格便宜,活动时半价买的,质量也挺好的,卖家服务特别好,物流很快,书看着也挺精彩的,值得推荐的一本杂志,文章很值得一读!很满意!给个五星好评!会继续支持的!

2017-08-25 17:58:47
xiangwe** 的评论:

挺实惠的,物流也快,物美价廉,最爱的杂志,值得收藏。派送很及时,字迹清楚,正版,会给身边的朋友推荐和借阅!

2017-08-25 10:15:09
mashu** 的评论:

虽然比较便宜,但是质量确实不错。发货速度快。 掌柜耐心解决我的困难,及时帮助我找到适合的刊物。都是新的啊,而且纸张没问题的啊。速度也很快。是我喜欢的类型。谢谢卖家

2017-08-04 09:33:34
baizhan** 的评论:

本人第一篇文章投了这个杂志,前前后后外审、复审、退休折腾了近3个月,2017年5月底给了录用通知。总体感觉,这个杂志审稿流程比较规范,审稿人给的意见很中肯,打电话咨询了很多次,前台回答问题很认真。看样子杂志编辑部在认真做杂志。

2017-06-26 15:29:36
jiangsh** 的评论:

审稿周期大概1个半月,邮件通知初审拟用,后续进展会再次联系,请勿他投。从期刊质量来看,还可以,不歧视学历,大家可以试试,尤其是在读硕士。邮件没说明版面费,估计不会太低。请大家给点建议发还是不发。

2017-06-16 10:56:25
qinshan** 的评论:

心理学报审稿速度很快,审稿老师提出的修改意见很中肯,从投到有结果大约一个半月,负责我稿件的编辑,她人很好,很负责,效率高,非常感谢这位编辑老师!

2017-06-02 15:33:02
xiqin** 的评论:

前几天刚刚接收一篇,个人感觉该杂志编辑很负责任,结合审稿人意见,我们要把自己的工作尽可能完善。感觉审稿人还是很专业的,给了很多非常有益的建议,编辑态度也很好,非常有耐心。是个不错的期刊。

2017-01-25 10:34:13
changle** 的评论:

杂志审稿速度还是挺快,省却了很多煎熬时间。编辑人很好,很耐心,比一些大牛杂志的编辑和善很多,沟通也很顺畅;审稿专家很认真,也很专业,意见很是中肯。值得推荐。

2016-12-21 15:52:32
xiangji** 的评论:

该期刊的编辑很认真,期间对一些细节问题电话沟通了几次修改,编辑对文中标点都进行了详细的修改,非常细致。外审老师给出的问题也很中肯。不错的期刊。

2016-09-09 16:46:11
  • diqqq**: 编辑部的老师们很有耐心,在此大赞一下。推荐!
    2016-10-25 10:07:22
beiying** 的评论:

工作人员处理速度还是挺快的,该期刊的编辑老师很认真,很仔细,态度也挺好,审稿老师对文章提出的问题也很专业,对提升文章水平有很大的帮助。该期刊对文章要求还是挺高的。值得推荐。

2016-09-02 09:10:31
  • huanqiu**: 修改完直接录用,编辑还是很负责任的,让修改了很多次。
    2016-10-31 15:31:51
tangyan** 的评论:

审稿速度较慢,投稿快半年编辑给出初步意见,修改后外审一月后录用,但是录用的纸质通知由于为平信邮寄,导致一直没有收到,期间咨询编辑,立马有回复,说纸质通知至e-mail发出的通知一月内没有收到的可申请电子录用通知,后申请电子录用通知交版面费,心理学报版面费相对较贵,录用后一年见刊。

2015-06-01 11:06:20
cctvmtv** 的评论:

我中过一篇心理学报,同学也中过一篇。说实话,不需要多高水平,比要求略高,比国外刊物差得远。审稿很慢。投稿后,编辑部压稿2个月(所谓的初审),外审3个月,返修后复审1个月,等待刊登8个月,很难等。

2015-02-15 08:30:08
yfghh** 的评论:

5月投的,8月录用,但是要明年才能出版。。。审稿还是挺快的,有网站查询系统很方便。两个审稿人,给的建议差别很大,直接导致,主审给了增刊录用的通知。另外,我的稿子比他们要求的6页多了2页,编辑人很好!很耐心,很温柔地说! 还是不错的,赞一个吧!

2014-12-25 16:23:49
musclef** 的评论:

可能个人水平不行吧,我的文章大修小修前后出了五稿,比较辛苦,编辑很认真、负责,总体是比较好的。凑凑合合,基本没有大修改,小的地方有改动,投稿到发表一年,现在是月刊。

2014-11-28 16:18:19
seed** 的评论:

6月初开始外审,一个多月后还在编审中,感觉13年审稿速度明显长好多,3个月了,还好最终录用了。

2014-09-08 11:11:25
wwwz** 的评论:

不错的杂志,审稿速度快,编辑质量也较高

2014-09-02 11:46:09

心理学报评论

晒晒图片

Xml地图